Нөмір 16 № 1 (2013)

Статьи

• Төрт-төрт таңбалы корреспонденцияны алу схемасы

  Қаралымдар: 310 / PDF жүктеулері: 103

  Кенесбекович

  2-3

  • PDF (Русский)

• Мектеп оқушыларының проекциялық сызбаны меңгеруде кеңістік бейнелерін дамыту

  Қаралымдар: 102 / PDF жүктеулері: 113

  Алиев Т.Х

  4-6

  • PDF (Русский)

• Сөздік қорды оқытуда ойынды қолданудың әдістемелік аспектілері

  Қаралымдар: 127 / PDF жүктеулері: 111

  Нуркенова С.С., Кемельбекова Э.А., Муканова С.К., Керейханова З.С.

  7-8

  • PDF (Русский)

• Жоғары оқу орындарында кәсіптік оқытуда техникалық мамандық студенттерінің графикалық дайындығы

  Қаралымдар: 226 / PDF жүктеулері: 110

  Маркқызы

  9-10

  • PDF (Русский)

• Эко-архитектурадағы заманауи тенденциялар

  Қаралымдар: 160 / PDF жүктеулері: 133

  Черныш Н.А., Кушпаев А.А.

  11-14

  • PDF (Русский)

• Болашақ дизайнерлерге даярлық курсын жүргізудің тиімділігі

  Қаралымдар: 105 / PDF жүктеулері: 100

  Мухаметкановна

  15-18

  • PDF

• Қазіргі іскерлік саладағы визитканың рөлі

  Қаралымдар: 121 / PDF жүктеулері: 115

  Бозтай З.Б.

  19-20

  • PDF

• Қала құрылымындағы автотұрақтардың архитектуралық ортасын қалыптастырудағы экологиялық аспект (Астана қаласының мысалында)

  Қаралымдар: 138 / PDF жүктеулері: 130

  Тойшиева А.А.

  21-24

  • PDF (Русский)

• Графикалық пәндерді оқитын білім алушылар білімінің сапасын жоғарылату жолдары

  Қаралымдар: 175 / PDF жүктеулері: 148

  Куатовна

  25-26

  • PDF

• Қазақстандағы сәндік-қолданбалы өнердің дамуындағы көптүрлілік

  Қаралымдар: 132 / PDF жүктеулері: 118

  Естаулетов А.Х.

  26-32

  • PDF (Русский)

• Балама қуат көздерінің сәулет саласында алатын орны

  Қаралымдар: 100 / PDF жүктеулері: 98

  Асылбеков К.Т.

  33-35

  • PDF

• Руханият орындары дизайны-өнертанудың құрамдас бөлігі

  Қаралымдар: 107 / PDF жүктеулері: 116

  Талапхан А

  36-40

  • PDF

• Құрылымның осьтерін белгілеу кезінде Leica tc 407 жалпы станциясын пайдалану

  Қаралымдар: 148 / PDF жүктеулері: 120

  Игильманов Ж.А., Хызырбек Н.Х, Каржауова С.А.

  41-44

  • PDF (Русский)