Анализ доступной школьной формы для детей с особенностями развития
Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 0
Ключевые слова:
одежда для девочек, адаптивная одежда, инклюзивный дизайн, комфорт и безопасность, школьная форма.Аннотация
В данной статье рассматривается значимость разработки и проектирования адаптивной одежды для девочек с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проблема создания удобной, безопасной и функциональной школьной формы для таких детей становится всё более актуальной, поскольку стандартные модели одежды зачастую не соответствуют их уникальным потребностям. Исследование подчёркивает важность адаптации элементов одежды, таких как материалы, застёжки и конструкции, чтобы минимизировать сенсорный дискомфорт, повышенную тактильную чувствительность и сложности в самостоятельном надевании. Внимание уделяется также принципам инклюзивности и эргономики, которые обеспечивают свободу движений и комфорт. В статье приводится анализ факторов, влияющих на выбор тканей и дизайна, которые способствуют улучшению качества жизни детей с РАС. Результаты исследования могут использоваться дизайнерами и производителями для создания инклюзивной одежды, способствующей социальной адаптации и самообслуживанию детей.
